單項選擇題愛情三元理論中能促進(jìn)親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是（）。
A.親密
B.激情
C.承諾
D.忠誠
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1.單項選擇題提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。
A.巴塞洛繆
B.朱智賢
C.斯滕伯格
D.阿藏和謝弗
2.單項選擇題自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
A.人生觀
B.價值觀
C.親密感
D.自我同一性
3.單項選擇題在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。
A.2~4
B.3~5
C.6~7
D.11~12
4.單項選擇題美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
A.青春期
B.青春期到青年早期
C.青年早期
D.青年期
5.單項選擇題自我評價的能力在（）開始成熟。
A.幼兒晚期
B.小學(xué)中期
C.青年早期
D.青年晚期
最新試題
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機中，（）始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
題型：單項選擇題
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國家和地區(qū)。
題型：單項選擇題
從小學(xué)時期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
題型：單項選擇題
（）意識的建立，標(biāo)志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
題型：單項選擇題
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
題型：單項選擇題
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實用智力不斷增長。
題型：單項選擇題
成年晚期最早開始衰退的感覺是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個基本特點就是（）。
題型：單項選擇題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。
題型：單項選擇題
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個體發(fā)展的最大特點是（）。
題型：單項選擇題