A.目標(biāo)功能評價(jià)
B.經(jīng)濟(jì)效果評價(jià)
C.應(yīng)用方向評價(jià)
D.性能評價(jià)
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A.組織因素
B.用戶因素
C.IS部門因素
D.資金因素
A.評估目的→評估范圍→評估人員→信息來源及類型→信息收集→評估結(jié)果
B.評估范圍→評估目的→評估人員→信息來源及類型→信息收集→評估結(jié)果
C.評估人員→評估范圍→評估目的→信息收集→信息來源及類型→評估結(jié)果
D.信息來源及類型→評估目的→評估范圍→評估人員→信息收集→評估結(jié)果
A.執(zhí)行性是對人力資源管理系統(tǒng)內(nèi)外部協(xié)調(diào)的反映
B.有效性反映企業(yè)人力資源管理活動的效果
C.企業(yè)人力資源管理評價(jià)指標(biāo)體系的基本構(gòu)架包含了人力資源管理系統(tǒng)協(xié)調(diào)以及內(nèi)部運(yùn)作的效率和效果，能夠比較系統(tǒng)和全面地評價(jià)企業(yè)人力資源管理的效益
D.執(zhí)行性反映企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的內(nèi)部運(yùn)作情況，本文把內(nèi)部運(yùn)作中的協(xié)調(diào)劃到適應(yīng)性中評價(jià)
A.系統(tǒng)性原則
B.科學(xué)性原則
C.目標(biāo)多樣性原則
D.可比性原則
A.三個層次由低到高分別是支持型，引導(dǎo)型，驅(qū)動型
B.支持型的核心思想是以績效為導(dǎo)向，通過有效開發(fā)和使用人力資源，創(chuàng)造和提升企業(yè)整體經(jīng)營績效
C.驅(qū)動型的目的是HR管理者為企業(yè)和所有員工提供增值服務(wù)
D.引導(dǎo)型的代表廠商有ORACLE、SAP、金蝶、用友、明基逐鹿、東軟、萬古、嘉揚(yáng)等，但誰都無明顯優(yōu)勢
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）