單項選擇題()即運用概念、根據(jù)事物的邏輯關(guān)系來進行的思維。
A.抽象邏輯思維
B.具體形象思維
C.直觀行動思維
D.直覺動作思維
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1.單項選擇題一般來說,()以后,兒童的思維開始進入邏輯思維階段。
A.3-4歲
B.4-5歲
C.6-7歲
D.8-9歲
2.單項選擇題孟母三遷的故事說明()對兒童的發(fā)展影響極大。
A.社區(qū)環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.家庭環(huán)境
D.兒童的個人的特點
3.單項選擇題幼兒愛提問是因為他們()。
A.思維活躍
B.有好奇心
C.愛表現(xiàn)自己
D.覺得問著好玩
4.單項選擇題幼兒園教育目標制定的依據(jù)是教育目的和()。
A.社會需要
B.兒童身心發(fā)展的特點和需要
C.幼兒園教育任務(wù)
D.幼兒教育的性質(zhì)
5.單項選擇題()的發(fā)展是幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心。
A.抽象邏輯思維
B.想象
C.具體形象思維
D.意義記憶
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幼兒娛樂內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點,排除()的部分。
題型:單項選擇題
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動手能力強,有的語言能力強,體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
題型:單項選擇題
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題型:判斷題
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題型:單項選擇題
打擊樂是嬰幼兒音樂活動中的重點活動,所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
題型:判斷題
玩大型玩具時,應(yīng)()合作,保護指導(dǎo)幼兒進行活動。
題型:單項選擇題
在早教活動中()是實施親子活動和家長指導(dǎo)的最重要因素。
題型:單項選擇題
()不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平,同時也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
題型:單項選擇題
嬰幼兒音樂活動的意義是()
題型:單項選擇題
教師對幼兒行為強化的常用手段是()。
題型:單項選擇題