A.無(wú)意記憶
B.有意記憶
C.機(jī)械記憶
D.意義記憶
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A.耐心講道理
B.善于發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)的正確姿勢(shì),并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)
C.注意教育家長(zhǎng),使之也能對(duì)兒童做出提醒
D.注意看兒童的反應(yīng)
A.教育
B.說(shuō)教
C.觀察
D.耐心
A.意義記憶;機(jī)械記憶
B.無(wú)意識(shí)記;有意識(shí)記
C.機(jī)械記憶;意義記憶
D.有意記憶;無(wú)意識(shí)記
A.復(fù)述
B.重復(fù)
C.回憶
D.表象
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
最新試題
培養(yǎng)幼兒自覺(jué)守紀(jì)律的基礎(chǔ)是()。
嬰幼兒美工活動(dòng)的形式有繪畫(huà)、紙工、泥工和綜合性美工活動(dòng)。()
幼兒娛樂(lè)內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn),排除()的部分。
你不懂禮貌,我不要和你玩。這句話(huà)體現(xiàn)的幼兒情感是()
自?shī)市砸魳?lè)游戲具有()特點(diǎn)。
()歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過(guò)渡時(shí)期,即青春期。
打擊樂(lè)是嬰幼兒音樂(lè)活動(dòng)中的重點(diǎn)活動(dòng),所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
()不僅能夠影響幼兒的發(fā)展水平,同時(shí)也是教師教育意圖的體現(xiàn)。
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷,別人會(huì)心情愉悅,自己卻會(huì)變得不快樂(lè),無(wú)助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。
為了節(jié)省時(shí)間,保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。