A.冷熱食物交替吃
B.用牙咬堅(jiān)果殼
C.經(jīng)常吃粗糙的食物
D.吃手
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知覺到物體的位置
B.知覺到手的位置
C.視覺指導(dǎo)手的觸覺活動(dòng)
D.手部運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展
A.咀嚼
B.微笑
C.說話
D.吃流食
A.知覺到手的位置
B.認(rèn)知能力的重要發(fā)展
C.知覺到物體的位置
D.眼手探索活動(dòng)的協(xié)調(diào)
A.記憶
B.想象
C.思維
D.前面三項(xiàng)
A.思維
B.記憶
C.整個(gè)認(rèn)知
D.想象
最新試題
嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程,由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有一定的個(gè)體差異性。
嬰幼兒()歲時(shí)聽覺發(fā)育完善。
嬰幼兒大腦發(fā)育迅速,24個(gè)月約占成人的()%。
沒有飽腹感,容易吃撐、吃脹的年齡階段是()
心理學(xué)認(rèn)為,最容易被交往對(duì)象所看重的品質(zhì)是()
對(duì)各年齡班幼兒的鉆,爬和攀登的要求各有什么不同?
()是指觀察者對(duì)兒童進(jìn)行提問,讓兒童進(jìn)行回答,從中發(fā)現(xiàn)兒童的思想情感等特征的方法。
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來進(jìn)行觀察,其二是指對(duì)事發(fā)后留下()的進(jìn)行推測(cè)的觀察。
幼兒()持續(xù)的時(shí)間短,與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。
嬰幼兒身體總體發(fā)展水平必須保持在正常范圍內(nèi),與同年齡嬰幼兒的發(fā)展水平接近,否則屬于身體發(fā)育異常,必須引起關(guān)注。