A.教師資格考試每年進行兩次
B.考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定
C.教師資格的認(rèn)定機構(gòu)是依據(jù)法律規(guī)定的負(fù)責(zé)認(rèn)定教師資格的行政機構(gòu)或依法委托的教育機構(gòu),其他機構(gòu)認(rèn)定的教師資格同樣有效
D.教師資格證書有效期10年
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A.強調(diào)教師在學(xué)生中的權(quán)威作用
B.主張教師對學(xué)生不應(yīng)多加干涉
C.主張從學(xué)生的需要和學(xué)生的興超出發(fā)來設(shè)計教學(xué)
D.主張把學(xué)生的發(fā)展看成是一種自然的過程,教師不能主宰它,而只能順應(yīng)它
A.目錄
B.課文
C.作業(yè)
D.圖表
E.注釋
F.附錄
最新試題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)()。
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()