單項選擇題交通信號燈可以使車輛依次排隊順序通過路口。這是利用了物理矛盾解決方法中的（）原理。
A.空間分離
B.時間分離
C.條件分離
D.系統(tǒng)級別分離
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1.單項選擇題以下哪個物品與創(chuàng)新原理中的分割原理無關？（）
A.電風扇
B.小商品
C.鏈條
D.手機
2.單項選擇題強度、硬度、塑性、韌性、脆性是鋼鐵材料幾個重要的性能指標。這里容易形成技術矛盾的兩個參數(shù)指標是（）。
A.強度和硬度
B.塑性和韌性
C.強度和塑性
D.硬度和脆性
3.單項選擇題人們經常用“有得必有失”來為不能徹底解決問題找借口。這是說解決技術矛盾（）。
A.需要采用妥協(xié)的方法
B.需要折中
C.難以兩全其美
D.可以取得雙贏
4.單項選擇題技術矛盾和物理矛盾之間能相互轉換嗎？（）
A.能
B.不能
C.不一定
D.在某種條件下能轉換
5.單項選擇題技術系統(tǒng)中產生的矛盾就是系統(tǒng)組件在（）方面出現(xiàn)了不適應狀況，由此造成功能發(fā)揮失靈或不穩(wěn)定。
A.參數(shù)或結構
B.能量或信息傳遞
C.性能或組成
D.運動或動力
最新試題
在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領域的奧秘和真諦。
題型：判斷題
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠。
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卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應用的。
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創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
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希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構想，進而產生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
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在我們進行創(chuàng)新思維時，應該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
題型：判斷題
發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉移，變通性越強，創(chuàng)造性可能就越大。
題型：判斷題
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
題型：判斷題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
題型：判斷題
歸納創(chuàng)造法是提出科學假設和假說的一種方法。
題型：判斷題