單項(xiàng)選擇題課程內(nèi)容的問題化屬于（）
A.認(rèn)知性加工
B.情境性設(shè)計(jì)
C.情感性處理
D.活動(dòng)性展開
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1.單項(xiàng)選擇題面對(duì)不斷的批評(píng)和嘲笑，孩子們回答問題和提出問題的積極性逐漸降低，會(huì)導(dǎo)致（）意識(shí)日漸淡化？
A.問題意識(shí)
B.勞動(dòng)意識(shí)
C.創(chuàng)造意識(shí)
D.奮進(jìn)意識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題循序漸進(jìn)原則對(duì)于打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成縝密的思維有很大的好處，但對(duì)于（）盡快接觸到學(xué)科前沿卻是障礙。
A.創(chuàng)新思維
B.實(shí)踐能力.
C.分析能力
D.綜合能力
3.單項(xiàng)選擇題知識(shí)的本質(zhì)在于它的（）
A.不確定性
B.客觀性
C.規(guī)定性
D.永恒性
4.單項(xiàng)選擇題掌握教學(xué)策略要強(qiáng)化（）
A.課程意識(shí)
B.課程理念
C.課程目標(biāo)
D.課程評(píng)價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造始于問題，這一至理名言是（）提出來(lái)的。
A.杜威
B.陶行知
C.布魯納
最新試題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題