A.建設信用文化,無論對于個人、企業(yè)組織還是整個社會,都必須注重內(nèi)在的價值理念的確立
B.建設信用文化體系,發(fā)揮組織文化的導向作用
C.確立信用政府,產(chǎn)生示范效應和導向作用
D.建立以誠實守信為核心的企業(yè)文化
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A.阻礙學生養(yǎng)成誠信的品質
B.造成社會大眾對單一失信教師的蔑視
C.出現(xiàn)“反智主義”傾向
D.侵蝕學生美德養(yǎng)成的根基
A.增加交易成本,造成巨額財產(chǎn)損失
B.造成醫(yī)者和患者雙輸?shù)木置?br />
C.提高國家法制水平
D.破壞社會和諧穩(wěn)定
A.醫(yī)療費用支付方式的改變
B.社會環(huán)境的改變
C.思想觀念的改變
D.現(xiàn)在看病可以享受公費醫(yī)療
A.科學研究缺乏誠信精神
B.教書育人缺乏真誠態(tài)度
C.教學管理缺乏規(guī)則意識
D.教師關心愛護學生
A.醫(yī)患間信任危機,醫(yī)務人員“謹言慎行”
B.規(guī)避手術風險,刻意尋求保存證據(jù)
C.防御性醫(yī)療,以求自保,損害患者根本利益
D.忽視人文關懷,人為地增加患者負擔
最新試題
學術水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。
學術誠信是最基本和最基礎的學術道德要求。()
職稱評審的結果由職稱評委會的專家投票表決得出。
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
從本質上說,奉獻社會屬于道德活動的范疇。
對科研誠信案件的調查處理應嚴格執(zhí)行回避制度。
“誠”是做人的規(guī)矩和要求。
虛假宣傳違反誠實信用原則,違反公認的商業(yè)準則,它是一種消極的合理競爭行為。
學術山頭主義和學術霸權主義是學術腐敗的重要體現(xiàn)。
“誠”是道德品質的外在表現(xiàn)和普遍要求。()