A.生理健康
B.心理健康
C.社會(huì)健康
D.身體健康
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A.生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間歇性進(jìn)行的，有些時(shí)候發(fā)育慢一些，有些時(shí)候快一些
B.生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的
C.身體各系統(tǒng)發(fā)展是均衡的
D.兒童生長(zhǎng)發(fā)育主要指其身體和器官在量上的變化
A.發(fā)育水平
B.發(fā)育速度
C.發(fā)育勻稱程度
D.發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
A.環(huán)境因素
B.衛(wèi)生保健因素
C.個(gè)人因素
D.生活方式
最新試題
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒有身體缺點(diǎn)，性格開朗、（）。
健康的特質(zhì)包括（）
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）