A.流入
B.外部流動(dòng)
C.內(nèi)部流動(dòng)
D.流出
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A.勞動(dòng)力地理流動(dòng)
B.勞動(dòng)力的國際流動(dòng)
C.勞動(dòng)力的產(chǎn)業(yè)間流動(dòng)
D.勞動(dòng)力職業(yè)間流動(dòng)
A.組織風(fēng)氣不正
B.組織結(jié)構(gòu)不合理
C.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有限
D.升遷渠道受阻
A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨
B.管理型職業(yè)錨
C.創(chuàng)造型職業(yè)錨
D.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨
E.安全型職業(yè)錨
A.目的性
B.規(guī)范性
C.社會(huì)性
D.群體性
E.穩(wěn)定性
A.靈活性
B.適時(shí)性
C.可行性
D.持續(xù)性
最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位任職資格測評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位評(píng)價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()