（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎課”。

新美術運動是什么時候誕生的（）

創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）

（）在《普通心理學》對“思維”下了定義：思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對現(xiàn)實進行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。

人機界面設計的發(fā)展，包含（）

廣告設計屬于現(xiàn)代設計形態(tài)的（）

設計民族風格的形成，是一個民族的（）等在設計上的體現(xiàn)。

（）在高速運動時具有降低風阻特點的圓滑流暢的形狀。

設計教育的真正目的應該是（）

1995年在北京國際工業(yè)設計研討會上，普洛斯將設計要素分為（）