只有綜合的思維方式，才能解決設(shè)計(jì)中的具體問(wèn)題，這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計(jì)思維的辯證邏輯：處理好（）等關(guān)系。

（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。

烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學(xué)體系。

《洛克菲勒大廈》堪稱（）風(fēng)格的典范。

新美術(shù)運(yùn)動(dòng)是什么時(shí)候誕生的（）

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱之為（）

設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是（）

（）是后現(xiàn)代主義時(shí)期的主流文化。

設(shè)計(jì)民族風(fēng)格的形成，是一個(gè)民族的（）等在設(shè)計(jì)上的體現(xiàn)。

色相環(huán)是誰(shuí)創(chuàng)建的（）