測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）