單項選擇題我國心理學家通常將學生的學習分為知識的學習、技能的學習和()。
A.價值觀的學習
B.行為規(guī)范的學習
C.能力的學習
D.個性的學習
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1.單項選擇題西方第一本《教育心理學》的作者是()。
A.桑代克
B.布魯納
C.斯金納
D.苛勒
2.單項選擇題努力程度屬于()。
A.穩(wěn)定因素
B.不可控因素
C.不穩(wěn)定因素
D.外部因素
3.單項選擇題初中生處于心理發(fā)展的階段是()。
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
4.單項選擇題主張使用發(fā)現法進行教學的心理學家是()。
A.布盧姆
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.斯金納
5.單項選擇題操作條件作用說的提出者是()。
A.桑代克
B.斯金納
C.班杜拉
D.布魯姆
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
根據斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題