單項選擇題人與人能力水平有差異，氣質(zhì)、性格不相同，這說明心理發(fā)展具有（）。
A.階段性
B.順序性
C.差異性
D.不平衡性
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1.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為，7—11歲的兒童處于（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題我國心理學(xué)家將學(xué)生的學(xué)習(xí)分為三類：知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和（）。
A.品德的學(xué)習(xí)
B.態(tài)度的學(xué)習(xí)
C.人格的學(xué)習(xí)
D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
3.單項選擇題提供獎勵以提高反應(yīng)概率的過程稱之為（）。
A.強化
B.負(fù)強化
C.正強化
D.懲罰
4.單項選擇題力求成功的動機占優(yōu)勢的學(xué)生，給其提供成功概率（）的任務(wù)最佳。
A.20%
B.50%
C.80%
D.100%
5.單項選擇題生理自我基本成熟是在（）。
A.3歲左右
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
最新試題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題