單項選擇題提供獎勵以提高反應(yīng)概率的過程稱之為（）。
A.強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正強(qiáng)化
D.懲罰
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1.單項選擇題力求成功的動機(jī)占優(yōu)勢的學(xué)生，給其提供成功概率（）的任務(wù)最佳。
A.20%
B.50%
C.80%
D.100%
2.單項選擇題生理自我基本成熟是在（）。
A.3歲左右
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
3.單項選擇題一般難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，最佳的學(xué)習(xí)動機(jī)水平（）。
A.強(qiáng)
B.較強(qiáng)
C.中等
D.弱
4.單項選擇題為獲得師長贊許而表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)需要，這是（）。
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.附屬的內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
D.避免失敗的內(nèi)驅(qū)力
5.單項選擇題認(rèn)為有意義接受學(xué)習(xí)是學(xué)生主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)者是（）。
A.羅杰斯
B.斯金納
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題