孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

對于群體極化效應，應當（）