在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

五四新文化運(yùn)動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價。（）

1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）