A.游戲是由外部因素控制下活動(dòng)
B.兒童游戲與教育在其性質(zhì)上是完全不同的兩類活動(dòng)
C.就其活動(dòng)的方向來說，游戲和教育不具有內(nèi)在的一致性
D.教育對幼兒來說，具有自然發(fā)展的價(jià)值，游戲?qū)τ變簛碚f，具有引導(dǎo)發(fā)展的價(jià)值
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A.動(dòng)物玩具
B.棋類玩具
C.交通玩具
D.模擬日常用品的玩具
A.情景轉(zhuǎn)變
B.以物代物
C.角色行為
D.以人代人
A.游戲的有趣性
B.外在的控制
C.需要
D.情感
A.游戲是兒童的主動(dòng)的活動(dòng)
B.游戲是兒童的獨(dú)立性活動(dòng)
C.游戲是兒童的社會(huì)性活動(dòng)
D.游戲是兒童的創(chuàng)造性活動(dòng)
A.貝特森
B.伯萊因
C.亨特
D.埃利斯
最新試題
教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時(shí)啟發(fā)、（）、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、（）建筑積木、（）積木、（）積木四種類型。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎(chǔ)上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動(dòng)作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?，甚至要求幼兒不?dòng)手操作，完全利用其（）想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
幼兒體育游戲的組織活動(dòng)包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動(dòng)。
編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲，要根據(jù)訓(xùn)練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì)；控制好智力游戲的（）是關(guān)鍵。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)（）的特點(diǎn)而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。