A.情景轉(zhuǎn)變
B.以物代物
C.角色行為
D.以人代人
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A.游戲的有趣性
B.外在的控制
C.需要
D.情感
A.游戲是兒童的主動的活動
B.游戲是兒童的獨(dú)立性活動
C.游戲是兒童的社會性活動
D.游戲是兒童的創(chuàng)造性活動
A.貝特森
B.伯萊因
C.亨特
D.埃利斯
A.廈門幼稚園
B.南京鼓樓幼稚園
C.湖北幼稚園
D.上海幼稚園
A.順應(yīng)超過了同化
B.順應(yīng)
C.同化超過了順應(yīng)
D.同化
最新試題
幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成,一是體育(),二是體育()。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來促進(jìn)游戲()和()的豐富與發(fā)展。
注意力游戲設(shè)計(jì)時(shí)可以從()、()、觸覺等多個感覺渠道入手,以看、聽、()作為游戲活動的方式。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個部分組成。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲()、動作()、交替信號、游戲()等。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。
角色衍生法之根據(jù)游戲動作和()方式特點(diǎn),選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。