做（），主要是對書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容，對闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段（核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等）記下來，最好再能給個(gè)簡要題目，同時(shí)注明出處，以便引用。

（）循序漸進(jìn)的讀書方法。

（）是人才成功不可缺少的條件，它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨越重重障礙最終到達(dá)目的地。

（）是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后，對情緒反應(yīng)趨勢如心理體驗(yàn)、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加影響，表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過程。

由于知識經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)社會以知識為（）以學(xué)習(xí)為（）

如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識（）

用科學(xué)的眼光去觀察問題，憑科學(xué)的思維去分析問題，對原書內(nèi)容吸收理解后進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新。其全部過程是：（）

（）是處于自然情緒流變中的個(gè)體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。

在握手時(shí)間的把握上，一般以（）秒為宜，打完招呼以后隨即松開手。

現(xiàn)代社會必定是一個(gè)憑借著（）、（）、（）、（）的規(guī)則體系而運(yùn)轉(zhuǎn)的社會。