單項(xiàng)選擇題在今天職業(yè)的穩(wěn)定性有所降低,一些職業(yè)隨著技術(shù)的更新速度的加快,其消亡的周期在縮短。新的職業(yè)的興起,舊的職業(yè)()

A.會(huì)被全部取代
B.會(huì)迅速消亡
C.會(huì)永遠(yuǎn)消亡
D.并不等于舊職業(yè)的立即衰亡


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1.單項(xiàng)選擇題從目前我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看,采?。ǎ┑姆绞?,可在一定程度上緩解專業(yè)技術(shù)人員的“工學(xué)矛盾”。

A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
B.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
C.高級(jí)研修班
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),容易產(chǎn)生杠桿效應(yīng)的資源主要包括()

A.人力資本和社會(huì)資本等非物質(zhì)資源
B.信息資源
C.項(xiàng)目的基本概念
D.資金資源

3.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不是成為管理者所必需的()

A.掌握處理工作的相關(guān)知識(shí)
B.改善的技能
C.設(shè)置合理的利益機(jī)制
D.教育技能

4.單項(xiàng)選擇題霍華德理論將人格分為六種類(lèi)型,其中社會(huì)型的人格特點(diǎn)為()

A.分析性、批判性、好奇心、理想的、內(nèi)向的、有推理能力的
B.富有合作精神的、友好的、肯幫助人的、和善的、愛(ài)社交和以了解的
C.喜歡冒險(xiǎn)的、有雄心壯志的、精神飽滿的、樂(lè)觀的、自信的、健談的
D.感情豐富的、理想主義的、富有想象力的、易沖動(dòng)的、有主見(jiàn)的、直覺(jué)的、情緒性的

5.單項(xiàng)選擇題“技術(shù)專利化、專利標(biāo)準(zhǔn)化、()”已經(jīng)成為當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)的重要形式。

A.標(biāo)準(zhǔn)通用化
B.標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化
C.產(chǎn)品智能化
D.服務(wù)便利化

最新試題

特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題