單項選擇題某小學(xué)既想讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,又想提高學(xué)生的身體素質(zhì),于是將傳統(tǒng)文化太極拳作為課間操,每天課間都有專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)太極拳。根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類,學(xué)生打太極拳屬于()的學(xué)習(xí)。

A.言語信息
B.智慧技能
C.認知策略
D.動作技能


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2.單項選擇題某小學(xué)想要了解學(xué)生對于用明星代言服裝做校服的看法,最適合用的研究方法是()。

A.觀察法、訪談法
B.問卷法、訪談法
C.問卷法、實驗法
D.實驗法、觀察法

3.單項選擇題正所謂:“以身教者從,以言教者訟”,這句話說明了教師勞動特點的()。

A.簡單性
B.復(fù)雜性
C.示范性
D.創(chuàng)造性

4.單項選擇題周老師在講授《牧童短笛》時,通過播放牧童放牛的視頻和讓學(xué)生輪流看笛子,從而引導(dǎo)學(xué)生體會到歌曲中描繪的景象。周老師采用的教學(xué)原則是()。

A.理論聯(lián)系實際教學(xué)原則
B.直觀性教學(xué)原則
C.啟發(fā)性教學(xué)原則
D.循序漸進教學(xué)原則

最新試題

在中世紀的西歐,大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。

題型:單項選擇題

夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。

題型:單項選擇題

對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學(xué)的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。

題型:單項選擇題

古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有()。

題型:單項選擇題

五年級一班的同學(xué)們最近學(xué)習(xí)熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學(xué)習(xí)效果不理想的同學(xué)。這種教學(xué)組織形式是()。

題型:單項選擇題

張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。

題型:單項選擇題

在小學(xué)體育課上,李老師教給學(xué)生太極拳動作之后,讓學(xué)生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是()。

題型:單項選擇題

小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。

題型:單項選擇題

午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓,看著媽媽做的午飯他犯難了,既不想吃也不想被媽媽訓(xùn)斥。這種心理沖突是()。

題型:單項選擇題

老師用質(zhì)樸又堅定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。

題型:單項選擇題