優(yōu)秀學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題有（）。
①恃才自傲，目空一切
②自我中心，處世冷漠
③外表傲慢，內(nèi)心自卑
④嬌生慣養(yǎng)，自理能力差
⑤盲目自信，諱疾忌醫(yī)
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③⑤
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A.“皮格馬利翁效應(yīng)”
B.“破窗效應(yīng)”
C.“標(biāo)簽效應(yīng)”
D.“鯰魚效應(yīng)”
A.直接指出學(xué)生的缺點(diǎn)
B.先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處
C.直接指出家長(zhǎng)的問(wèn)題
D.在家長(zhǎng)面前對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)的是（）。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！斌w現(xiàn)了（）的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
在了解了班風(fēng)形成的心理機(jī)制后，對(duì)你有哪些啟示？
呂老師教學(xué)多年，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，是學(xué)校的骨干教師，且教學(xué)能力突出。學(xué)校經(jīng)常有能力提高培訓(xùn)的課程，但是呂老師多次以自己班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀為借口，表明自己不需要參加培訓(xùn)。這說(shuō)明呂老師違背了（）的教師職業(yè)道德規(guī)范。
班主任對(duì)學(xué)生的批評(píng)和懲罰，凡是能用體態(tài)語(yǔ)言制止或糾正的，不用批評(píng)；能用批評(píng)的，不用懲罰；并且，要禁止使用任何形式的體罰。