單項(xiàng)選擇題古代塞浦路斯的一位擅長雕塑的國王，他把全部的精力和期望投在雕塑美麗少女的形象上，結(jié)果塑像真的復(fù)活了。研究表明，在師生關(guān)系中也存在這種效應(yīng)。如果老師把自己的熱情和期望投放在學(xué)生身上，學(xué)生會體察出老師的期望，并努力奮斗以實(shí)現(xiàn)老師的期望。這種效應(yīng)是（）。

A.“皮格馬利翁效應(yīng)”
B.“破窗效應(yīng)”
C.“標(biāo)簽效應(yīng)”
D.“鯰魚效應(yīng)”


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1.單項(xiàng)選擇題對于“溺愛型”的家長，班主任在與其交往時應(yīng)（）。

A.直接指出學(xué)生的缺點(diǎn)
B.先肯定學(xué)生的長處
C.直接指出家長的問題
D.在家長面前對學(xué)生嚴(yán)厲的批評

2.多項(xiàng)選擇題有的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)暴力傾向，屢教不改。面對這樣的學(xué)生，老師正確的做法是（）。

A.嚴(yán)厲批評，強(qiáng)制約束
B.了解暴力的來源
C.轉(zhuǎn)變家長的教育態(tài)度
D.經(jīng)常的表揚(yáng)鼓勵