A.3
B.5
C.8
D.7
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A.職業(yè)條件
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)資格
D.職業(yè)修養(yǎng)
A.專業(yè)科目培訓(xùn)
B.在職人員培訓(xùn)
C.脫崗培訓(xùn)
D.崗前培訓(xùn)
A.2016年1月1日
B.2016年5月1日
C.2016年3月1日
D.2016年4月1日
A.2015年10月1日
B.2016年5月1日
C.2015年5月1日
D.2015年8月3日
A.專業(yè)科目培訓(xùn)
B.公需科目培訓(xùn)
C.初任培訓(xùn)
D.在職培訓(xùn)
最新試題
()任何一個(gè)行業(yè)都有自己的發(fā)展規(guī)律,譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產(chǎn)再到大規(guī)模定制的過程就體現(xiàn)了一種規(guī)律性。引入時(shí)間變量,行業(yè)發(fā)展規(guī)律主要體現(xiàn)為行業(yè)的生命周期。
良好的()在人際關(guān)系的建立過程中起著十分重要的作用。
()一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害,不如因?yàn)樗麑?duì)事情的看法而受到的傷害更嚴(yán)重。塞翁失馬。焉知非福?任何事情都一分為二地看待,人就會(huì)變得理智和灑脫一些。
做(),主要是對(duì)書中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容,對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段(核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等)記下來(lái),最好再能給個(gè)簡(jiǎn)要題目,同時(shí)注明出處,以便引用。
感召力是由個(gè)人的()等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力,領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng),吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)()
()時(shí)間管理法可謂事務(wù)優(yōu)先排序法的“鼻祖”。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是,挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞,它是考驗(yàn)人的()和()的試金石,是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。
()是孔子成為大思想家、教育家的重要原因
由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以知識(shí)為()以學(xué)習(xí)為()