A.可操作
B.明確
C.具體
D.可評價
E.宏觀性
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A.領(lǐng)會教學(xué)法
B.比賽法
C.完整練習(xí)法
D.情景練習(xí)法
A.體育教學(xué)過程結(jié)構(gòu)
B.體育教學(xué)方法手段
C.體育教學(xué)目標(biāo)
D.體育教學(xué)指導(dǎo)思想
A.運動情感變化規(guī)律
B.運動技能形成規(guī)律
C.集體學(xué)習(xí)的形成特點
D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
A.學(xué)年教學(xué)計劃
B.水平教學(xué)計劃
C.課時教學(xué)計劃
D.學(xué)期教學(xué)計劃
A.目標(biāo)性—科學(xué)性—可行性—趣味性—社會性
B.目標(biāo)性—可行性—科學(xué)性—趣味性—社會性
C.趣味性—科學(xué)性—可行性—目標(biāo)性—社會性
D.目標(biāo)性—趣味性—可行性—趣味性—社會性
最新試題
肋木動作練習(xí),增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時關(guān)系到一個教師的()。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)過程與實踐課的教學(xué)過程一樣。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、()等簡要說明和分析。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。