組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）

職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）

比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）

按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）

講授課法的優(yōu)劣不包括（）

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）