A.普萊爾
B.巴普若夫
C.費羅伊德
D.斯金納
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A.2
B.3
C.4
D.5
A.普萊爾
B.巴普若夫
C.費羅伊德
D.斯金納
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.副懲罰
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.副懲罰
A.3-5歲
B.2-7歲
C.5-8歲
D.7-12歲
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最新試題
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
最高層次的情緒調控水平是()。
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次?!毙$姵泽@不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到。”另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣,我就試試吧。”這個故事說明()。
高校開展心理咨詢與輔導工作的重點不是()
從前,有一個王國,他有一個不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對外人說出這個秘密。后來,他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計:在地上挖一個大洞,每天對著大洞狂吼:“皇帝長了一對驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個故事說明()。
壓力反應的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
小明近來和舍友關系緊張,倍感不適,于是學會了抽煙。這屬于大學生面對心理危機的()
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學上作出卓越貢獻,留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調控策略是()。
根據韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強自信心和自尊心。