我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）

職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。

改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）

高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）

職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）

《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。