你可能感興趣的試題

判斷題
普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。
答案：正確
判斷題
學(xué)生思想品德的考核、鑒定，采取個(gè)人小結(jié)，師生民主評議等形式進(jìn)行。
答案：正確
判斷題
學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。
答案：正確
判斷題
根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，本科畢業(yè)生一概不能直接取得博士研究生入學(xué)資格。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
教育法律責(zé)任是指教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┻`法行為，依法應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
學(xué)生既是教育法制監(jiān)督的主體，又是教育法制監(jiān)督的客體。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
縣級人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
教育行政關(guān)系包括國家教育管理法律關(guān)系和學(xué)校管理法律關(guān)系。
答案：正確
判斷題
任何單一的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果這三個(gè)組成部分。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
如果學(xué)生對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴的，其被申訴人只限于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
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在中國特色社會(huì)主義法律體系中，憲法居于核心和統(tǒng)帥地位。

你可能感興趣的試題

普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。

學(xué)生思想品德的考核、鑒定，采取個(gè)人小結(jié)，師生民主評議等形式進(jìn)行。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。

根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，本科畢業(yè)生一概不能直接取得博士研究生入學(xué)資格。

教育法律責(zé)任是指教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┻`法行為，依法應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果。

學(xué)生既是教育法制監(jiān)督的主體，又是教育法制監(jiān)督的客體。

縣級人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。

教育行政關(guān)系包括國家教育管理法律關(guān)系和學(xué)校管理法律關(guān)系。

任何單一的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果這三個(gè)組成部分。

如果學(xué)生對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴的，其被申訴人只限于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。

在中國特色社會(huì)主義法律體系中，憲法居于核心和統(tǒng)帥地位。

你可能感興趣的試題

普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。

學(xué)生思想品德的考核、鑒定，采取個(gè)人小結(jié)，師生民主評議等形式進(jìn)行。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。

根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，本科畢業(yè)生一概不能直接取得博士研究生入學(xué)資格。

教育法律責(zé)任是指教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┻`法行為，依法應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果。

學(xué)生既是教育法制監(jiān)督的主體，又是教育法制監(jiān)督的客體。

縣級人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。

教育行政關(guān)系包括國家教育管理法律關(guān)系和學(xué)校管理法律關(guān)系。

任何單一的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果這三個(gè)組成部分。

如果學(xué)生對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴的，其被申訴人只限于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。

在中國特色社會(huì)主義法律體系中，憲法居于核心和統(tǒng)帥地位。

普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。

學(xué)生思想品德的考核、鑒定，采取個(gè)人小結(jié)，師生民主評議等形式進(jìn)行。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。

根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，本科畢業(yè)生一概不能直接取得博士研究生入學(xué)資格。

教育法律責(zé)任是指教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┻`法行為，依法應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果。

學(xué)生既是教育法制監(jiān)督的主體，又是教育法制監(jiān)督的客體。

縣級人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定地方性法規(guī)。

教育行政關(guān)系包括國家教育管理法律關(guān)系和學(xué)校管理法律關(guān)系。

任何單一的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果這三個(gè)組成部分。

如果學(xué)生對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴的，其被申訴人只限于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。