A.直線制組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)
D.距陣式組織結(jié)構(gòu)
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A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)
C.地方政府
D.全國(guó)人大
A.以教學(xué)為主
B.以培養(yǎng)研究生的科研為主
C.教學(xué)與科研并重
D.研究型
A.牛津
B.哈佛
C.法蘭西
D.柏林
A.教育基本法律
B.教育單行法律
C.部門(mén)教育規(guī)律
D.地方政府教育法規(guī)
A.以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱
B.以政治運(yùn)動(dòng)為中心
C.以育人為中心
D.以教學(xué)為中心
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）