A.課題選擇
B.研究設(shè)計(jì)
C.調(diào)查計(jì)劃
D.資料分析
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A.專業(yè)技術(shù)人員
B.設(shè)備
C.主管
D.環(huán)境
A.文獻(xiàn)研究法
B.實(shí)證研究法
C.功能分析法
D.個(gè)案研究法
A.時(shí)間、場(chǎng)所的選擇
B.認(rèn)真傾聽專業(yè)技術(shù)人員解釋
C.主管應(yīng)少提一些開放性的問題
D.善于給專業(yè)技術(shù)人員下臺(tái)階、以積極的方式結(jié)束面談
A.組織績(jī)效
B.部門績(jī)效
C.個(gè)人績(jī)效
D.公司績(jī)效
A.傳統(tǒng)的思想
B.正確的動(dòng)機(jī)
C.獨(dú)立的品格
D.頑強(qiáng)的性格、良好的職業(yè)道德
最新試題
績(jī)效考核就是績(jī)效管理,績(jī)效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了()
()指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
一般來說,在以下哪些時(shí)間進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)會(huì)獲得較好的效果?()
()指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了()
制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
下列哪項(xiàng)論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的?()
()是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。