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A.“三之論”是譯詩(shī)的目的論
B.“三化論”是譯詩(shī)的方法論
C.“三美論”是譯詩(shī)的本體論
D.“三化論”是譯詩(shī)的目的論
A.使用節(jié)氣閥門與離心節(jié)速器來(lái)控制氣壓與蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)
B.發(fā)明三連桿組保證汽缸推桿與氣泵的直線運(yùn)動(dòng)
C.發(fā)明一種氣壓指示器來(lái)指示蒸汽狀況
D.發(fā)明雙向汽缸
最新試題
古往今來(lái)，不管什么領(lǐng)域，腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真才是成事的正途。
只重視計(jì)量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。
早在5000年之前，便出現(xiàn)了有史可載的工匠精神的萌芽。
知行合一就是盡自己最大的努力，不斷提高工作質(zhì)量。
《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片中，被稱為火箭“心臟”焊接人的是毛勝利。
世界技能大賽由世界技能組織每五年舉辦一屆。
工作最重要的目的是磨煉自己的心志、提升自己的人格。
《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出，要提高技術(shù)工人待遇，完善職稱評(píng)定制度，推廣專業(yè)技術(shù)職稱、技能等級(jí)等同大城市落戶掛鉤的做法
培養(yǎng)一名飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工，不亞于培養(yǎng)一名飛行員。
世界經(jīng)濟(jì)論壇2015發(fā)布的《全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》提供了各國(guó)的生產(chǎn)工藝度的比較數(shù)據(jù)，中國(guó)的生產(chǎn)工藝復(fù)雜度相對(duì)較高，達(dá)到6.4。