A.工作結(jié)果
B.工作職責(zé)
C.工作關(guān)系
D.工作內(nèi)容
E.任職者反映
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你可能感興趣的試題
A.準備
B.應(yīng)用與反饋
C.結(jié)果形成
D.評估
E.實施
A.工作活動
B.工作標準
C.工作計量
D.工作環(huán)境
E.工作對個人要求
A.工作設(shè)計
B.工作描述
C.工作標準
D.工作規(guī)范
E.工作信息
A.工作輸出的特征
B.工作輸入的特征
C.工作轉(zhuǎn)化的特征
D.工作關(guān)系的特征
E.工作動態(tài)的特征
A.工作分析
B.工作說明書
C.工作崗位職責(zé)說明書
D.工作設(shè)計
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()