單項(xiàng)選擇題對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō),以下()不能體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)理念。
A.對(duì)教育職業(yè)的忠誠(chéng)和獻(xiàn)身
B.對(duì)教育科研工作的負(fù)責(zé)和努力
C.對(duì)廣大學(xué)生的關(guān)心和尊重
D.對(duì)自身發(fā)展的關(guān)注和重視
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1.單項(xiàng)選擇題高校教師職業(yè)態(tài)度就是指高校教師的()
A.教育勞動(dòng)態(tài)度
B.教學(xué)勞動(dòng)態(tài)度
C.公務(wù)勞動(dòng)態(tài)度
D.職責(zé)勞動(dòng)態(tài)度
2.單項(xiàng)選擇題()年,國(guó)家決定將9月10號(hào)定為“教師節(jié)”,進(jìn)一步倡導(dǎo)全社會(huì)興起尊師重教之風(fēng)。
A.1983
B.1982
C.1984
D.1985
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最新試題
在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識(shí)中()的教學(xué)策略。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人文類學(xué)科要(),以便通過(guò)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的變化,促進(jìn)遷移。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進(jìn)遷移。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
李明認(rèn)為自己可以控制周?chē)沫h(huán)境,不論成敗都是由于個(gè)人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點(diǎn)理論,李明屬于哪一類型人()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對(duì)主義思維的轉(zhuǎn)變,以及在相對(duì)主義的世界里,如何發(fā)展承諾的人是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題