多項選擇題美國心理學家科爾伯格把人的發(fā)展分為（）
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.超習俗水平
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1.單項選擇題（）前后半數(shù)以上處于習俗水平。
A.10歲
B.13歲
C.15歲
D.16歲
2.單項選擇題小紅得了絕癥，無法承擔治病費用，小明認為醫(yī)院應免費給小紅治療，小明處于皮亞杰道德發(fā)展階段理論的（）
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
3.單項選擇題以下不屬于態(tài)度的學習過程中的認同的特點的是（）
A.自覺性
B.主動性
C.穩(wěn)定性
D.堅定性
4.單項選擇題道德知識想道德信念轉(zhuǎn)化的中介和橋梁是（）
A.情緒體驗
B.道德認識
C.情緒感化
D.道德認知
5.單項選擇題兒童心目中的道德行為就是取悅于人，有助于人的或者別人所贊賞的行為是（）
A.懲罰服從取向
B.樸素的利己主義取向
C.好孩子取向
D.遵守法律取向
最新試題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題