多項選擇題按照評價的不同功能,課程評價可以分為()。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.決策性評價
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1.多項選擇題教學內容的優(yōu)化應注意()。
A.教學目標是首要
B.領導決定是根本
C.精心選擇是關鍵
D.刪減和整合是保障
2.單項選擇題教學過程中為實現(xiàn)教學目的而規(guī)定的,要求學生系統(tǒng)學習的知識、技能和行為的總和稱為()。
A.教學內容
B.教育內容
C.課程內容
D.學習內容
3.單項選擇題從學生興趣和需要出發(fā),以學生活動為中心,通過親身體驗獲得直接經驗的課程叫()。
A.學科課程
B.活動課程
C.分科課程
D.綜合課程
4.單項選擇題一定教學思想指導下和豐富的教學經驗基礎上,為完成特定的教學目標和內容而圍繞某一主題形成的、穩(wěn)定且簡明的教學結構理論框架,及具體可操作的實踐活動方式,稱為()。
A.教學過程
B.教學模式
C.教學目標
D.教學方法
5.單項選擇題在教師的指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識并應用知識解決問題的學習活動是()。
A.元認知學習
B.自主學習
C.探究學習
D.合作學習
最新試題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
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協(xié)調各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調,使之形成教育合力。
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學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
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中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。()
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內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
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所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
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《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
題型:多項選擇題