A.磷酸鹽代謝
B.乳酸
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
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A.認(rèn)知一運(yùn)動能力
B.注意一運(yùn)動能力
C.知覺一運(yùn)動能力
D.肌肉一運(yùn)動能力
A.忠實取向
B.相互適應(yīng)取向
C.創(chuàng)新取向
D.區(qū)別取向
A.運(yùn)動認(rèn)知性
B.生活教育
C.綜合性
D.間接性
A.促進(jìn)身心健康發(fā)展
B.娛樂性
C.教育性
D.為政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)
A.糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
最新試題
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習(xí)的作用。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動技能項目的教學(xué)時，應(yīng)注意單個動作與完整運(yùn)動的有機(jī)聯(lián)系，不必過分追求（）后才進(jìn)行完整運(yùn)動的練習(xí)。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點是（）。
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項有（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
專項運(yùn)動能力是（）所需要的能力。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持