A.聲勢(shì)活動(dòng)
B.開(kāi)放性
C.元素性音樂(lè)
D.創(chuàng)造性
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A.熱愛(ài)祖國(guó)，具有集體主義精神
B.生活態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿追求
C.接受不同民族的音樂(lè)風(fēng)格
D.以上三項(xiàng)都是
A.教師在教授歌曲《踏雪尋梅》時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)
B.講解著名音樂(lè)家的生平及重要貢獻(xiàn)
C.說(shuō)明二胡的基本結(jié)構(gòu)及各部分名稱
D.在欣賞過(guò)貝多芬《第三（英雄）交響曲》后，教師總結(jié)該作品的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格
A.聶耳
B.冼里海
C.李劫夫
D.賀綠汀
A.《匈牙利狂想曲》
B.《普羅米修斯》
C.《死與凈化》
D.《塔索》
A.德彪西
B.拉威爾
C.圣一桑
D.格林卡
最新試題
指揮的左右手有分工，右手的功能是（）
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂(lè)器”的美稱的叫教育家是（）
下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑（）
感受音樂(lè)節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）
歌劇的起源最早可追溯（）
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)（）
下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述，正確的是（）
主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)方法是（）
下列不符合民族唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂(lè)器模仿暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的聲音，這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）