問(wèn)答題試述教會(huì)兒章接納,融洽兒童的同伴關(guān)系的方法。
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1.單項(xiàng)選擇題教師在充分了解幼兒已有知識(shí)和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的適度教育要求,即“跳一跳,摘個(gè)桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的()。
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
2.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),大班幼兒所處的游戲水平是()。
A.獨(dú)自游戲
B.平行游
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
3.單項(xiàng)選擇題玲玲跳舞時(shí),既能使自己的動(dòng)作與音樂(lè)合拍,又能與同伴保持一致,還能配上適當(dāng)?shù)谋砬?。這屬于()。
A.注意的分配
B.注意的廣度
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
最新試題
小班的圓圓不會(huì)自己吃飯,一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情,對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按()分,可以將教玩具分為語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類(lèi)玩教育。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
豆類(lèi)和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類(lèi)健康的上佳食品。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋(píng)果,并用紅色的蠟筆涂色,陽(yáng)陽(yáng)卻用黑色的蠟筆給蘋(píng)果涂色,對(duì)此王老師的做法正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)課上,樂(lè)樂(lè)大聲地指出張老師歌詞唱錯(cuò)了,張老師生氣地說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你真厲害,以后就由你來(lái)上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說(shuō)法正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題