A.使用對象
B.制作場所
C.使用領(lǐng)域
D.制作方法
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A.批評幼兒不合群
B.告訴家長幼兒患了孤獨癥
C.了解情況,分析原因
D.教育幼兒要和小朋友多交流
A.不予理會繼續(xù)上課
B.批評該生上課分心
C.布置學(xué)生課外研究
D.解釋說作者弄錯了
A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展
C.面向全體學(xué)生
D.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維
A.太好勝
B.怕輸
C.不自信
D.愛表現(xiàn)
A.脂肪
B.碳水化合物
C.蛋白質(zhì)
D.維生素C
最新試題
幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯動作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊。王老師的做法()
對木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()
琳琳喜歡畫畫,在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時候一直在小聲說話,對此老師正確的做法是()
教師通常會問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了?”“怎樣才能做得更好、更快?”這通常屬于()
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯誤的是()
因為外出活動,幼兒園沒有組織午睡,老師說:“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個幼兒問老師:“老師我們還沒有睡覺呢,怎么就是下午了?”該幼兒對時間的認(rèn)知是()
小班的圓圓不會自己吃飯,一到吃飯時間就想出去做其他事情,對此老師正確的做法應(yīng)該是()
李老師暑假參加同學(xué)聚會時,發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當(dāng)活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時,他頓時心情舒暢,跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有()
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說法正確的是()