單項(xiàng)選擇題音樂作品的原作存在于()。
A.第一份樂譜中
B.修改后的樂譜中
C.作曲家的想象之中
D.音樂家的演奏中
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1.多項(xiàng)選擇題《展覽會上的圖畫》當(dāng)中的一段《兩個猶太人》還可以理解為()。
A.俄羅斯人民和反動派小丑
B.警察和小偷
C.大灰狼和小松鼠
D.大狗熊和小白兔
2.多項(xiàng)選擇題大部分人不愛聽經(jīng)典音樂,其原因有()。
A.對音樂的理解與樂曲解說不同
B.聽不出音樂的表現(xiàn)內(nèi)容
C.經(jīng)典音樂是曲高和寡的藝術(shù)
D.傳統(tǒng)的經(jīng)典音樂普及方式扼殺了人們的審美
3.單項(xiàng)選擇題音樂家要有好的生存狀態(tài),需要具備()。
A.對音樂的正確理解
B.取媚低俗的東西
C.高高在上的姿態(tài)
D.真功夫
4.多項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)中音樂不能表現(xiàn)的是()。
A.家具
B.長相
C.平等
D.悲傷
5.單項(xiàng)選擇題我們不能聽出音樂表現(xiàn)內(nèi)容的原因有很多,但是不包括()。
A.音樂本身不表現(xiàn)什么
B.沒有關(guān)注聯(lián)覺反應(yīng)
C.沒有音樂細(xì)胞
D.音樂無法讓我們產(chǎn)生明確的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系
最新試題
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。
題型:判斷題
從眾和逆眾都是風(fēng)尚影響的表現(xiàn)。
題型:判斷題
音樂的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯落的平衡感。
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音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。
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《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
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普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。
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求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。
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一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。
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演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。
題型:判斷題
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時會讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺得松弛。
題型:判斷題