A.家具
B.長(zhǎng)相
C.平等
D.悲傷
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A.音樂(lè)本身不表現(xiàn)什么
B.沒(méi)有關(guān)注聯(lián)覺(jué)反應(yīng)
C.沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞
D.音樂(lè)無(wú)法讓我們產(chǎn)生明確的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
A.生命的激情
B.對(duì)段的銜接的把握
C.哲學(xué)層面的高度
D.對(duì)句的情緒的把握
A.鋼琴技術(shù)好
B.擁有作曲功底
C.擁有作品分析功底
D.有深入地對(duì)生命的思考
A.多看電視劇
B.有天賦
C.讀偉大的文學(xué)作品
D.親自去體驗(yàn)各種生活
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)
最新試題
人類有共同的生物和心理基礎(chǔ)，決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。
貪圖感官愉悅是動(dòng)物本性，動(dòng)物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力，讓人覺(jué)得松弛。
音樂(lè)需要有豐富的想象力。
音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺(jué)。
人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。
流暢的樂(lè)曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。