A.精神
B.力量
C.松軟
D.威嚴(yán)
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A.包絡(luò)
B.音長(zhǎng)
C.音高
D.音強(qiáng)
A.上升型旋律
B.速度漸快
C.起音速度慢
D.力度漸強(qiáng)
A.音樂(lè)表現(xiàn)文學(xué)化的東西
B.音樂(lè)表現(xiàn)美術(shù)化的東西
C.完全不表現(xiàn)任何東西,只體現(xiàn)自身的結(jié)構(gòu)美
D.音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象有準(zhǔn)確的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
A.圣?!秳?dòng)物狂歡節(jié)》
B.貝多芬《第五號(hào)交響曲》
C.斯特拉文斯基《火鳥(niǎo)》
D.杜卡斯《小巫師》
A.《死與變形》
B.《死與凈化》
C.《家庭交響樂(lè)》
D.《英雄生涯》
最新試題
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
一旦超出期待閾限,聽(tīng)眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂(lè)才能重新激起聽(tīng)眾的興趣。
風(fēng)格是一個(gè)人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征,追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。
結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。
人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。
演奏古典音樂(lè)比演奏現(xiàn)代音樂(lè)更能訓(xùn)練人的樂(lè)感。
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
節(jié)奏的豐富感來(lái)源于節(jié)奏的增加。
貪圖感官愉悅是動(dòng)物本性,動(dòng)物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。