A.唐代
B.宋代
C.明代
D.清代
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A.青青子衿,悠悠我心
B.性無不通,情無不順
C.圣人達(dá)情以生文
D.君子之心有與天地同情者
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.洛克
D.亞里士多德
A.《詩經(jīng)》成書年代
B.《詩經(jīng)》的作者
C.《詩經(jīng)》性質(zhì)
D.讀《詩》的方法
A.小學(xué)訓(xùn)詁層面爭論
B.大學(xué)義理層面爭論
C.今古文爭論
D.漢宋爭論
A.詩者,志之所之也
B.在心為志,發(fā)言為詩
C.詩三百,一言以蔽之思無邪
D.情動(dòng)于中而形于言
最新試題
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過程,開辟了中國古代化學(xué)之先河的是()
文化對()的影響最明顯,會因社會生活和社會思想的變化而變化。
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇,體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對農(nóng)事活動(dòng)的重視。
賢良方正文學(xué)科,目的是()
中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是()
在“中西古今”論爭中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。