判斷題獨立思考、逆向思考和綜合思考，是領(lǐng)導者提高思維能力的三條重要途徑。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
4.多項選擇題李先生在一年前被調(diào)入某公司擔任企劃部經(jīng)理，考慮到自己的資歷、經(jīng)驗等，他采取了較為寬松的管理方式。在（）情況下，李先生的領(lǐng)導風格不能產(chǎn)生較好的管理效果。
A.企劃部任務(wù)明確，李先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力弱
B.企劃部任務(wù)不明確，李先生與下屬關(guān)系差且職位權(quán)力弱
C.企劃部任務(wù)不明確，李先生與下屬關(guān)系好且職位權(quán)力強
D.企劃部任務(wù)明確，李先生與下屬關(guān)系差但職位權(quán)力強
5.多項選擇題協(xié)調(diào)成功的要素有（）。
A.要有方法
B.要有威信
C.要有能力
D.要有技術(shù)
最新試題
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
題型：判斷題
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
題型：判斷題
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
題型：多項選擇題
優(yōu)秀的領(lǐng)導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
題型：判斷題
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
題型：單項選擇題
四層次領(lǐng)導力包括（）
題型：多項選擇題
領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
題型：判斷題
領(lǐng)導科學的藝術(shù)化過程包括（）
題型：多項選擇題
領(lǐng)導者行為舉止，主要包括（）
題型：多項選擇題
變革型領(lǐng)導行為強調(diào)領(lǐng)導者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導行為的效能。
題型：判斷題