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我國學(xué)前教育工作者將學(xué)前兒童自己創(chuàng)造的一種通過角色扮演,運用想象和模仿,創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲活動稱為角色游戲,又稱主題角色游戲。()
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美國著名的教育家福祿貝爾指出:游戲是兒童潛在本能的表現(xiàn),是兒童內(nèi)在需要與沖突引起的內(nèi)心自我活動的表現(xiàn),是神的意志的體現(xiàn)。()
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角色游戲中目的性、主動性及組織能力的發(fā)展順序是:從無目的到預(yù)先想到玩什么,發(fā)展到長時間玩情節(jié)復(fù)雜的游戲;從不參加游戲到在別人帶領(lǐng)下玩游戲,發(fā)展到主動參與游戲;從聽從老師分配到自己提出游戲主題、分配角色,發(fā)展到組織小朋友一起游戲,在遇到糾紛時能協(xié)調(diào)解決。()
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