單項選擇題()就是研究性交談,是以口頭形式,根據(jù)被詢問者的答復(fù)收集客觀的、不帶偏見的事實材料,以準確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。
A.訪談
B.問卷
C.調(diào)查
D.考試
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1.單項選擇題德育的主要途徑是()
A.各科教學
B.班主任工作
C.說服
D.榜樣
2.單項選擇題()倡導(dǎo)道德討論法和公正團體法,促進兒童道德發(fā)展。
A.皮亞杰
B.杜威
C.柯爾伯格
3.單項選擇題柯爾伯格的道德發(fā)展理論可以概括為“三水平六階段”,第三階段是()
A.他律道德階段或懲罰及服從傾向階段
B.社會道德、法律傾向的階段
C.人際關(guān)系的和諧一致或"好孩子"傾向階段
D.自律道德階段
4.單項選擇題間接的道德教育就是()
A.在各科教學中滲透道德影響
B.在學校集體生活中滲透道德影響
C.學校道德環(huán)境潛移默化的影響
D.以上三者
5.單項選擇題按教育內(nèi)容的分類來說,法制教育屬于()
A.美育
B.體育
C.德育
D.智育
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
為避免重復(fù)學習內(nèi)容耗費時間,中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
題型:判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。()
題型:判斷題
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
題型:判斷題